გავეცანით სლაიდშოუს შეფასების კრიტერიუმებს (ჩეკლისტებს), თანატოლთა უკუკავსირის ფორმას, თანამშრომლობით რუბრიკას(ჯგუფური მუშაობის დროს, პრეზენტაციის შეფასების ჩეკლისტს. ვნახეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები. გავეცანით როგორ შეიძლება შიქმნას სასწავლო ნიმუშები და თავად შევქმენი, მოსწავლის პოზიციის გათვალისწინებით, პროექტის ნიმუში.
суббота, 20 февраля 2016 г.
მეხუღე დღე
გავეცანით სლაიდშოუს შეფასების კრიტერიუმებს (ჩეკლისტებს), თანატოლთა უკუკავსირის ფორმას, თანამშრომლობით რუბრიკას(ჯგუფური მუშაობის დროს, პრეზენტაციის შეფასების ჩეკლისტს. ვნახეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები. გავეცანით როგორ შეიძლება შიქმნას სასწავლო ნიმუშები და თავად შევქმენი, მოსწავლის პოზიციის გათვალისწინებით, პროექტის ნიმუში.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий